Das vorliegende Handbuch zeigt auf, wie digitale Tools aktiv sowie integrativ in die PräsenzSprachenLehre eingebunden werden können und welche Möglichkeiten für den Fremdsprachenunterricht dadurch entstehen. Die angeführten Übungsbeispiele dienen Sprachlehrenden als Anregung, ausgewählte Aktivitäten auszuprobieren und in den eigenen Unterricht zu implementieren. Zusätzlich bieten die frei zugänglichen Äquivalente sowohl Lehrenden von treffpunkt sprachen als auch allen weiteren Interessent:innen die Möglichkeit, auf bereits existierendes Material zurückzugreifen, dieses zu adaptieren oder mithilfe einer anderen Vorlage in eine passende Übung für die eigene PräsenzSprachenLehre umzuwandeln.
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